ERIMA aretoa
Jordi Collet Sabé
Recordaremos brevemente para qué y cómo se construyeron las escuelas modernas de masas hace 150 años e identificamos elementos escolares que nos generan problemas y dificultades hoy.
Concretamente en las relaciones entre escuela y familias – comunidad; en las desigualdades (digitales) y las dificultades con la atención a las diversidades; en el fetichismo metodológico y la dependencia tecnológica; y la burocratización extrema.
Finalmente, acabaremos con preguntas abiertas sobre cómo reconstruir escuelas que sean lugares éticos y políticos para el bien común.